一、职业
职业是指不同时间、不同组织中工作性质类似的职务的总和。
二、职业生涯
职业生涯就是表示这样一个动态过程，它指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历，并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义，也就是说，不论职位高低，不论成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。
三、职业生涯管理
所谓职业生涯管理主要是指对职业生涯的设计与开发。虽然职业生涯是指个体的工作行为经历，但职业生涯管理可以从个人和组织两个不同的角度来进行。
从个人的角度讲，职业生涯管理就是一个人对自己所要从事的职业、要去的工作组织、在职业发展上要达到的高度等作出规划和设计。
从组织的角度对员工的职业生涯进行管理，集中表现为帮助员工制定职业生涯规划、建立各种适合员工发展的职业通道、针对员工职业发展的需求进行适时的培训、给予员工必要的职业指导、促使员工职业生涯的成功。
第二节职业选择理论
职业选择是指人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程。
一、帕森斯的人与职业相匹配的理论
美国波士顿大学教授帕森斯1909年在其著作《选择一个职业》中阐述了这一经典理论。他认为，每个人都有自己独特的人格模式。每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型，人人都有职业选择的机会，而职业选择的焦点就是人与职业相匹配，即寻找与自己特性相一致的职业。
职业适宜性分析一般要从两个方面进行，一方面要获取职业信息，一方面对人的个性进行分析，在两方面相比较的基础上才能判定人与职业的适宜性问题。
(一)获取职业信息
我国现有职业分为8个大类：
(1)各类专业技术人员
(2)国家机关、党群组织、企事业组织负责人
(3)办事员和有关人员
(4)商业工作人员
(5)服务性工作人员
(6)农林牧渔劳动者
(7)生产工人、运输工人和有关人员
第三节 个人职业生涯发展阶段
美国著名人力资源管理专家加里·德斯勒在其代表作《人力资源管理》一书中，综合其他专家的研究成果，将职业生涯划分为五个阶段：
一、成长阶段(从出生到l4岁)
二、探索阶段(15岁到24岁)
三、确立阶段(25岁到44岁)
四、维持阶段(45岁到65岁)
五、下降阶段
第四节 职业生涯管理中组织的任务
个人职业生涯管理的成功，不仅需要员工个人的努力，而且需要组织的配合。 结合有关职业生涯发展的理论可知，从组织角度进行的职业生涯管理，应该找出不同职业生涯期的管理重点。
一、招聘时期的职业生涯管理
二、进入组织初期的职业生涯管理
在这一时期，组织在职业生涯管理中的主要任务是：
第一，了解员工的职业兴趣、职业技能，然后把他们放到最适合的职业轨道上去。
第二，进行岗前培训，引导新员工。
第三，挑选和培训新员工的主管。
第四，分配给新员工第一项工作，对其工作表现和潜能进行考察和测试，并及时给予初期绩效反馈，使他们了解自己做得如何，以消除不确定带来的紧张和不安，帮助其学会如何工作。
第五，协助员工作出自己的职业规划。比如，有些企业正在尝试开展职业生涯方面的培训，使员工意识到对自已的职业加以规划以及改善自己的职业决策的必要性，学到职业规划的基本知识和方法。
三、中、后期的职业生涯管理
中期大致相当于职业生涯确立阶段的稳定子阶段和危机子阶段。
到职业后期阶段，员工的退休问题必然提到议事日程。
