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第二节 个人职业生涯开发的实施
一、个人职业生涯开发的影响因素（选择）
(一)自我要素的开发
自我要素的开发包括能力的开发、态度的开发和职业资本的开发三个方向（选择）。
1．能力的开发
能力的开发对于个人的职业发展具有相当重要的意义。无论做什么工作都要以一定的能力为保证。
能力的开发可具体划分为基础能力开发、业务能力开发和素质能力开发三部分。基础能力包括知识(基础知识、专业知识、实务知识)、技能和技巧。业务能力包括理解能力、判断能力、决断能力、应用能力、规划能力、开发能力、表达能力、交涉能力、协调能力、指导能力、监督能力、统帅能力等。素质能力包括智力素质、体力素质、性格、个性、态度、自我价值观等。知识是指胜任本职工作所需要的基础知识、业务知识和理论水平。
2．态度的开发
(1)选择自己的态度。你应该确定什么态度是你所希望拥有的。尽管态度决定着个人发挥其潜能的程度，但只柏将态度付诸行动以后才会实现。选择了一种特定的态度，也就建立了你自己未来的位置。因此，你必须知道自己现在的位置，明确自己有哪些思想及情感上的问题。然后，选择合适的目标来改变自己的态度。
(2)做记录。可以每天将日记写在笔记本或电脑上。每天增加你如何表现新态度的具体例子。如果在转变过程中犯了一些错误，也一样记录下来。将这些错误列出来，然后把注意力集中在如何成功转变态度上。
3.职业资本的开发（简答）
所谓职业资本是指一个人从事某项职业所应具备的各项职业能力的总和，主要包括职业行为、职业素质、职业技能以及职业道德。
(1)职业行为。职业行为是指人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为反映．是职业目的达成的基础。从形成意义上说，它是由人与职业环境、职业要求的相互关系决定的。职业行为包括职业创新行为、职业竞争行为、职业协作行为和职业奉献行为等方面。
(2)职业素质。职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经所以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。
(3)职业技能。即指一个人就业所需的技术和能力。是否具备良好的职业技能是能否顺利就业的前提。
(4)职业道德。就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。
(二)社会资本的开发
社会资本是指个人拥有的，表现为社会结构资源的资本财产，它由构成社会结构的要素组成，主要存在于人际关系的结构之中，并为结构内部的个人行动提供便利．其主要表现形式为有义务和期望、信息网络、规范和社会组织等。（简答）
社会资本具有如下特征：第一，社会资本存在于人与人之间，不能离开人而存在，但又不完全依附于个人，具有不可让渡性；第二，社会资本是无形的是一种能感受到，却看不见、摸不着的东西；第三，社会资本的所有者可能是个人，也可能是组织，甚至可能是社会整体。（简答）
三、个人职业生涯开发策略（简答）
个人职业生涯开发策略是指在个人职业生涯规划的基础之上，针对职业生涯开发内容所计划采取的活动和相关措施。个人职业生涯开发策略具有明显的整体性和系统性特征，是个人在一系列条件和原则下的精心安排而非凌乱无序的开发活动的随机选择。可以说个人职业生涯开发策略是对职业目标实现要素的有机整合。
从个人职业生涯开发策略的形式来看，可以细分为以下四种基本娄型，即工作策略、学习与培训策略、人际交往策略和工作家庭平衡策略。
1．工作策略
工作策略是指个人为实现个人工作绩效目标而拟定采取的各种针对绩效维持和改进的行动的集合。一般情况下，能够充分胜任当前岗位是个人获得职业生涯的必要条件。一个人职业生涯发展空间的大小及可能获得资源的多少往往是以组织对个人绩效状况的评价为依据的。因此，抛弃当前的工作绩效而去谋求其他职他会得得很不明智。胜任本职岗位是工作策略的一个基本标准。积极参加组织举办的各类培训班，并充分利用和老员工交流的机会，把心思集中到外发有岗位的技能上，是个人确保胜任岗位要求的重要途径。因此，刚进入职场新人要特别注意的是，尽管将本职工作做到“十全十美”不太可能，但做到“尽善尽美”确实是可行的。
2．学习与培训策略
组织环境的易变性、不稳定性以及工作要求的提高都需要个人主动调整自身的知识结构、掌握新技能以适应时代发展的要求。在工作中，个人的学习能力是获得职业发展的重要条件，学习能力不仅在浅层次上体现为个人知识、技能的更新程度，更深层次地反映在个人对待学习的态度。终身学习意识的培养足21世纪社会和组织对个人的基本要求。
3.人际交往策略
人际交往策略是个人在职业生涯开发过程中，针对个人关系的维持和开发向采取的各种措施。
人际交往策略纷繁复杂，使用时坚考虑到行业特点、工作性质、规章制度等因素谨慎选择。例如，通过附和上司意见、不抱怨组织的管理制度、与重要人物建立合作关系也许会确良好的效果，同样会容易造成组织内其他成员的不满与敌视；拜师结友可以有效地缩短个人组织内化的时间，尽快使自己赢得更多人对工作的支持，但会广生拉帮结派的感觉等：因此，尽管人际交往策略可以为个人实现职业生涯目标提供支持，但同样会因其负面影响阻碍职业生涯的发展。
4.工作家庭平衡策略
工作生活平衡，又称一工作家庭平衡计划，是指组织帮助员工认识和正确看待家庭同工作的关系，调和职业和家庭的矛盾，缓解由于上作家庭关系失衡而给员工造成压力的计划。20世纪70年代，关于个人工作与家庭关系的研究获得极大进展，“溢出理论”揭示了在工作领域的感情和行为会渗透到个人家庭生活中，反之亦然。“补偿理论”则认定在工作和家庭之间存在相反的关系，在一个领域中有所丧失就会在另一个领域中投入，并期望得到弥补。由此可见，不同视角的丁作家庭关系研究虽然在研究结论上存在差异，但在两者的关系上达成了共识，即忽视其中一方必然会损害到另一方，个人工作与家庭生活间存在密切的联系。
四、个人职业生涯开发的主要方法（选择）
由于职业生涯开发方法直接关系到个人职业生涯开发的效果，因此开发方法的选择是值得注意的问题。常见的开发方法有以下几种：
1．树立正确的职业理想和明确的职业目标
职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南的作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。个人的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。
2．正确进行自我分析和职业分析
首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免职业生涯设计中的盲目性，达到设计高度适宜。其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深八的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等；再次，还要了解陔职业所需要的特殊能力。
3．构建合理的知识结构
知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般有宝塔形知汉结构和蜘蛛网形知识结构两种。
4．培养职业需要的实践能力
综合能力和知识面的大小是用人单位选择人才的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
5．参加有益的职业训练
职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。在校大学牛可以通过“青年志愿着”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业圳练。
6．积极参与社会活动，建立社会资本
个人积极参与一切可能的社会活动是建立社会资本的必然途径。通过积极的社会活动，一个人可以在社会化的过程中获得职业发展所需的知识和信息，还可以搭建自己的人际关系网络。
